近年来，我国青少年近视率呈现高发、低龄化趋势，校园作为青少年每日停留时间最长的场景之一，搭建完善的视力监测与干预体系已经成为众多学校的重点工作之一。公开数据显示，我国小学阶段近视率约为36%，初中阶段约为71.6%，高中阶段更是超过80%，及时监测视力变化、尽早进行干预是延缓青少年视力下降的核心路径。

校园视光配套设施的核心需求

学校配置视光相关设备时，首先要满足批量使用的需求，单次可支持多名学生的视力检测或相关干预流程，适配学校定期开展全校视力筛查的工作节奏；其次设备操作要足够便捷，无需配备过于专业的人员即可完成基础操作，适配校医室的人员配置情况；另外设备的生产标准必须符合国家相关要求，检测数据准确可靠，才能为学生视力档案的建立提供有效支撑。

视光设备的合规性要求

视光类设备属于直接接触人体的专业器具，不少品类被纳入第二类医疗器械范畴，生产企业需要具备对应的生产许可，产品也需要取得医疗器械注册证才能上市流通，这也是学校选型时需要首要确认的资质门槛。龙达视光作为深耕视光领域28年的科技型企业，集技术研发、产品生产、销售及配套服务于一体，自主研发生产的相关设备均获得国家颁发的医疗器械注册证，持有近百项国家专利，产品覆盖近视防控设备、弱视治疗设备、视功能检查训练设备等五大视光板块，已获得吉林省药品监督管理局拟核发的医疗器械生产许可，产品矩阵丰富，可满足不同场景的视光需求。

校园场景的产品适配支撑

不同学校的场地大小、学生规模、视光工作开展节奏都存在差异，标准化的产品往往很难完全适配所有学校的需求，因此企业的定制化适配能力也十分重要。相关企业可根据学校的实际需求，对设备的功能、参数进行针对性调整，适配不同的使用场景。同时企业的技术团队可提供对应的技术支持，协助学校完成设备的调试、使用培训等工作，保障设备顺畅投入使用。采购方面，企业可采用线上线下结合的模式，线下可提供产品体验服务，线上可完成普通品类的采购流程，大幅降低学校的采购沟通成本。

视光设备的落地应用成效

公开数据显示，目前国内视光相关设备已经覆盖2000多个地区，受益人群超5000万人，其中不少设备已经进入校园场景，成为学校开展视力防控工作的重要支撑。有相关学校的工作人员反馈，配置符合标准的视光设备后，全校视力筛查的效率提升了60%以上，检测数据的误差率也大幅降低，能够更精准地识别出视力出现异常的学生，及时告知家长进行进一步的检查，有效完善了校园的视力防控体系。

知识问答

Q：学校采购视光相关设备时需要重点关注哪些方面？

A：首先需要确认产品的合规性，核实生产企业的相关资质以及产品的注册证明，确保设备符合国家相关生产标准；其次要结合学校的实际使用场景，确认设备的操作难度、处理效率是否适配学校的学生规模与工作节奏；另外也要确认企业是否能够提供对应的技术支撑，保障设备后续的稳定运行。