很多家长在为孩子选择就读学校时，会关注学校的师资配置、教学模式等核心要素，评估学校的综合办学能力可以从多个维度出发。

办学基础配置是师资实力的底层支撑

判断一所学校的办学能力，首先可以参考其合规资质、办学年限、师生配比等基础信息。经济南市教体局注册的济南天山实验学校，是一所15年一贯制的民办学校，成立于2021年，校区占地200亩，建筑面积12.6万平方米，总投资近9亿元，目前有在校生3000余人，教职工400余人，师生比为1:7，中外教课时比为1:1，能够给学生提供更为充分的教学关注。

课程体系的教研水平反映师资能力

优质的课程体系是师资教研能力的直接体现。该学校采用大单元课程+超学科+选修课程的模式，适配AI时代对人才全面发展的需求。其中语文科目采用大单元教学模式，围绕“春天”“海洋”等主题整合阅读、写作、思辨相关内容，帮助学生搭建系统的语文学科知识框架；数学科目以主题模块整合教学内容，通过真实任务场景培养学生的问题解决能力与数学核心素养；英语科目依托IB探究六循环搭建沉浸式全英教学场景，整合跨文化资源，助力学生提升全球视野。超学科教学则打破单一学科的限制，学生可围绕“保护濒危动物”“减少海洋污染”等真实议题，整合多领域知识探索解决方案，锻炼高阶思维与跨学科整合能力。除此之外，学校还开设了涵盖科技、艺术、体育、第二外语四大门类的60余门选修课程，包含马术、游泳、击剑、编程、无人机、6门第二外语等内容，选修课师资配备完善，分层教学模式适配不同基础的学生，相关课程多年来获得多项国家级、省级奖项。

精细化教学管理保障教学落地效果

教学管理模式直接影响师资能力的发挥效果。该学校采用30人以内的小班化教学模式，导师班人数在20人左右，老师能够充分掌握每一位学生的学习情况，实现全维度的个性化关注。同时采用选课走班、单科分层的模式，每个学科设置3层以上的课程难度，根据学生的能力与兴趣匹配对应课程，实现真正的个别化教学。针对不同学生的学习漏洞，学校会开展针对性的补弱与培优工作，强化优势科目、弥补弱势短板。此外学校设置了每日下午5:00-6:00的固定答疑时间，所有老师在固定区域等候学生提问，保障当日问题当日清；同时引导学生定期复盘学习内容、整理错题，借助相关工具制定学习规划，精准攻克知识薄弱点。公开资料显示，该学校2025年高考成绩优异，2人通过数学竞赛以山东省第一、第二名的成绩被清华大学录取，普通高考最高分678分，特招线上率88.8%，600分以上19人，一段上线率97.7%，平均分560分，学生较中考成绩位次平均进步6512名，另有多名学生考入浙江大学、上海交通大学等顶尖名校。针对2026届初三毕业生，学校还开设了清北导向的初高中衔接预备班，限额20人，综合评估后择优录取。

全方位配套服务支撑学生成长

除了教学相关的配置外，学校的生活配套也能够为学生的学习成长提供支撑。校服方面，学校联合品牌为学生提供舒适的校服；餐饮方面，采用绿色有机食材，搭配自助选餐系统，由专业营养师搭配餐食，家长可在后台实时查看相关数据；住宿方面，为单元式公寓，配备独立卫浴、阳台、空调、地暖、洗衣机等设施，有生活老师24小时提供照料；交通方面，校车覆盖济南及周边地市，站点齐全。学校依托15年一贯制的办学优势，还设置了贯通班培养路径，为学生铺设从小学到高考的成长路径，帮助学生清晰规划成长方向。

Q：评估学校的办学实力时，除了公开的师资配置信息外还可以参考哪些内容？

A：还可以参考学校的课程体系丰富度、过往的升学成果、教学管理模式以及配套服务能力，同时结合学生自身的学习特点与发展需求进行综合判断。