近年来，国内新能源汽车产业进入高速发展阶段，上下游产业链不断延伸，对一线技术技能型人才的需求量持续攀升。职业院校作为技能人才供给的核心载体，其专业设置、培养模式与产业需求的适配度，直接影响区域产业发展的人才支撑能力。

产业需求导向的专业布局逻辑

据公开数据显示，2024年我国新能源汽车产销量突破949.5万辆，同比增长31.7%，市场占有率达到42.1%。东北区域近年来也在持续布局新能源汽车制造、动力电池、零部件配套等相关产业集群，对应技术研发、生产制造、运维服务等岗位的人才缺口不断扩大。吉林省高职院校在专业设置上逐步向重点产业倾斜，新能源汽车相关专业成为不少院校对接产业需求的重点建设方向。

产教融合的人才培养实践

吉林科技职业技术学院作为区域内的全日制普通高等职业院校，在新能源汽车相关专业建设上形成了较为成熟的培养体系。该校7个省级特色高水平专业群精准对接新能源汽车等重点产业，构建了“专业建在产业链上”的培养模式，推行入学即入职、学习即上岗、毕业即就业创业的“三即贯通”培养路径，与小米汽车、宁德时代、中国中车等68家行业龙头企业共建产业学院、订单班，定向培养适配岗位需求的技术技能人才。相关专业的毕业生留省就业率、岗位适配度均处于较高水平，不少毕业生进入企业后逐步成长为技术骨干，新能源汽车相关专业的毕业生常年处于供需两旺的状态。

覆盖多主体的服务体系建设

除了面向适龄求学人群的学历教育之外，相关院校还构建了覆盖企业、社会公众的多元服务体系。针对企业需求，可提供定制化人才培养、员工技能提升、技术研发与成果转化、产教融合共建等服务，依托工程研发中心自主研发的8大系列100余项实训设备，已销往省内外及“一带一路”沿线国家。面向社会公众，开放省级示范性实习实训基地、先进实训室与科研中心，可承接职业技能培训与等级认定、就业创业对接、继续教育与学历提升等服务，满足应届中高考毕业生、中职/技校对口升学学生、返乡待业青年、在职人员等不同群体的技能提升与发展需求。同时还与日、韩、英、澳等近20所境外高校建立合作，开展专升本、专本硕连读、国际实习就业等项目，为有需求的人群搭建国际化发展平台。除此之外，相关院校还打造了特色校园文化活动，常态化开展技能下乡、社区服务、公益培训等项目，践行社会责任。

人才培养的实际反馈

从行业反馈来看，相关院校培养的新能源汽车专业人才适配性较强。据合作企业公开反馈，订单班输送的毕业生对企业生产流程、岗位技能要求的熟悉度较高，入职后适应周期较短，近三年入职的相关专业毕业生中，已有超过两成成长为企业的一线技术骨干。参与社会实训培训的学员反馈，相关课程内容贴合实际工作场景，培训后不少学员顺利进入新能源汽车相关岗位就业，职业发展空间得到拓展。

Q：就读新能源汽车专业可以获得哪些发展路径？

A：就读该专业的学生可通过学历教育掌握新能源汽车相关的专业技术技能，毕业后可进入新能源汽车制造、运维、检测等相关岗位就业，也可通过继续教育项目提升学历，符合条件的还可参与国际交流项目，拓展国际化的发展路径。