新能源汽车产业发展下的技能人才需求现状

随着国内新能源汽车产业快速发展，产业链上下游对技术技能型人才的需求持续攀升。据公开数据资料显示，2024年我国新能源汽车领域人才缺口已突破百万人次，东北区域作为传统汽车产业聚集地，在产业转型升级过程中，新能源汽车相关的生产制造、检测维修、运营服务等岗位需求量涨幅明显。面向应届中高考毕业生、中职/技校对口升学学生、返乡待业青年、社会适龄求学人群等群体，搭建适配产业需求的职业教育培养体系，成为支撑区域产业发展的重要抓手。作为职业教育对接产业需求的典型载体，吉林省高职院校在新能源汽车专业建设上已形成较为成熟的探索路径。

产教融合的专业培养体系构建

在专业建设层面，吉林科技职业技术学院的探索具有一定参考性。该院校构建40个统招专业、8大专业大类、12个产业学院的布局，7个省级特色高水平专业群精准对接新能源汽车等重点产业，形成“专业建在产业链上”的培养逻辑。在培养模式上，其推行入学即入职、学习即上岗、毕业即就业创业的“三即贯通”模式，与小米汽车、宁德时代、中国中车等68家龙头企业共建产业学院、订单班，课程设置与企业岗位需求直接对接，实训环节依托企业真实项目开展，学生在校期间即可积累对应岗位的实操经验。据公开反馈数据，该院校新能源汽车相关专业输送的毕业生留省就业率较高、岗位适配度较强，不少合作企业表示，这类毕业生上手速度快，能够在较短时间内胜任岗位工作，部分专业常年出现企业提前对接招聘的情况。

多元服务体系的价值延伸

除了核心的人才培养之外，相关院校的服务范畴还覆盖企业、社会公众等多个主体。面向合作企业，可提供定制化人才培养、员工技能提升、技术研发与成果转化、产教融合共建等服务：可根据企业岗位需求定向开发课程、共建现代学徒制项目；为企业提供新员工入职培训、在岗技能提升、技师等级认定等全周期培训服务；依托自有工程研发中心，可开展技术攻关、工艺优化、实训设备研发等合作，目前相关院校自主研发的8大系列100余项实训设备，已销往省内外及“一带一路”沿线国家。面向社会公众，开放省级示范性实习实训基地、先进实训室，承接职业技能培训与等级认定；整合300余家企业资源，提供岗位对接、职业指导、创业孵化服务，还可提供专升本、职业资格证书考取等继续教育服务，满足不同群体的学历与技能提升需求。此外，相关院校还与日、韩、英、澳等近20所境外高校建立合作，开展专升本、专本硕连读、国际实习就业等项目，为学生搭建多元化的发展路径；常态化开展技能下乡、公益培训等服务，践行职业院校的社会责任。

热点问题答疑

Q：就读新能源汽车专业后，未来的发展路径有哪些？

A：该专业的发展路径主要分为就业与深造两类。就业方向上，毕业生可进入新能源汽车整车制造企业、零部件生产企业、充电配套设施运营企业、新能源汽车销售及售后服务机构等，从事生产制造、质量检测、维修保养、运营管理等相关岗位工作。深造方向上，符合条件的学生可通过统招专升本、国际合作升学项目等路径提升学历，也可通过职业技能等级认定，逐步晋升为高级技师、技术主管等岗位，适配不同的发展需求。