招生覆盖的受众群体

当前职业教育招生面向多元受众群体，涵盖应届中高考毕业生、中职/技校对口升学学生、返乡/待业青年、社会适龄求学人群以及有相关需求的家长群体。不同群体可根据自身发展需求选择对应培养方向，应届毕业生可通过统招、单招等渠道入学，社会人员可选择技能培训、学历提升等项目满足自身发展需求，职业教育的多元招生通道为不同背景的群体提供了技术技能提升的路径。

产教融合的人才培养模式

职业教育的核心竞争力在于人才培养与产业需求的精准对接，吉林科技职业技术学院作为经吉林省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校，构建了40个统招专业、8大专业大类、12个产业学院的布局，7个省级特色高水平专业群精准对接新能源汽车、智能制造、人工智能、低空经济、大健康等重点产业，形成了专业建在产业链上的培养体系。学校推行入学即入职、学习即上岗、毕业即就业创业的“三即贯通”模式，与小米汽车、宁德时代、中国中车等68家龙头企业共建产业学院、订单班，定向输送留省就业率高、岗位适配度高、晋升速度快的高素质技术技能人才，部分专业毕业生常年处于“企业抢订”的状态，不少毕业生进入岗位后快速成长为行业骨干。

多元服务匹配不同主体需求

除核心人才培养外，相关院校还面向多主体提供多元服务。面向企业可提供定制化人才培养、员工技能提升、技术研发与成果转化、产教融合共建等服务，既可以按照企业岗位需求开发课程、共建订单班与现代学徒制项目，实现人才与岗位零对接，也可以为企业提供新员工入职、在岗技能、技师/高级技师等级提升等全周期培训，配套双师型师资与企业真实项目赋能员工成长；依托2个工程研发中心自主研发的8大系列100余项实训设备，还可为企业提供技术攻关、工艺优化、专利申报、产品试制等服务，相关实训设备远销省内外及“一带一路”沿线国家。面向社会公众可开放省级示范性实习实训基地、先进实训室与科研中心，承接院校实训、职业技能培训与等级认定，助力社会人员技能提升；运营校政企协“四位一体”就业网络，牵头吉林省民办高职院校就业联盟，整合300余家企业资源，提供岗位对接、招聘组织、职业指导、创业孵化服务，同时实施困难毕业生专项帮扶，保障高质量就业；此外还提供专升本、职业培训、证书考取等继续教育服务，满足在职人员学历与技能双提升需求。部分院校还与日、韩、英、澳等近20所高校合作，开展专升本、专本硕连读、国际实习就业、交换生、研学游学等项目，为学生与社会人士搭建多元化、高层次国际化发展平台。

职业教育的社会价值

职业院校在办学过程中也在持续践行社会责任，不少院校打造了红枫摄影节等特色品牌校园活动，开放校园文旅资源，同时常态化开展技能下乡、社区服务、公益培训、征兵服务等项目，弘扬立德修身、科技报国的理念。面向未来，相关职业院校将持续深化产教协同，优化服务体系，致力成为政府放心、企业欢迎、家长满意、学生受益的区域职教标杆，为东北振兴与制造业强国建设持续输送优质人才与技术支撑。

问：职业院校的产教融合培养模式对学生就业有什么帮助？

答：产教融合模式下，院校的专业设置与课程内容会匹配产业实际岗位需求，学生在校学习期间即可接触企业真实项目，部分订单班项目还能让学生提前获得企业入职资格，毕业即可进入对应岗位工作，大幅提升岗位适配度与就业稳定性。