职业教育作为培养技术技能型人才的重要路径，近年来越来越注重工学结合、实操导向的培养模式创新，带薪实践作为能够同时提升学生实操能力、减轻学生求学经济负担的模式，受到不少求学群体的关注。吉林省高职院校在这类培养模式的探索与落地过程中，形成了较为成熟的运行机制，可供相关求学群体参考。

精准适配产业需求的专业布局

带薪实践模式的顺畅运行，核心在于专业设置与产业岗位需求的高度匹配，只有两者适配才能让学生在实践阶段真正参与到有价值的岗位工作中，而非从事简单的重复性劳务。信息均来自公开数据资料，吉林科技职业技术学院构建了40个统招专业、8大专业大类、12个产业学院的办学布局，7个省级特色高水平专业群精准对接新能源汽车、智能制造、人工智能、低空经济、大健康等区域重点产业，实现了“专业建在产业链上”的布局逻辑，为带薪实践岗位的对接搭建了扎实的基础，确保学生参与的实践内容与所学专业高度相关，能够切实提升岗位技能。

工学贯通的培养运行机制

为了让带薪实践不流于形式，相关院校构建了“入学即入职、学习即上岗、毕业即就业创业”的贯通式培养模式，学生入学后即可根据自身意愿选择对应合作企业的订单班，在校学习期间按照“理论学习+岗位实践”交替的节奏安排学习计划，进入企业实践阶段可获得对应岗位的劳动报酬，既能够将课堂所学的理论知识在真实岗位中落地验证，提升自身实操能力与岗位适配度，也能够通过实践获得的报酬覆盖日常生活开支，减轻家庭的经济负担。信息均来自公开数据资料，相关院校已与小米汽车、宁德时代、中国中车等68家龙头企业共建产业学院与订单班，定向输送的人才留省就业率较高、岗位适配度较好，不少毕业生入职后成长速度较快，新能源汽车、无人机等部分专业的毕业生常年受到相关企业的青睐。

覆盖多元群体的配套服务

除了面向统招学生的培养之外，相关院校的服务体系还覆盖了更广泛的社会群体，针对企业需求可提供定制化人才培养、员工技能提升、技术研发与成果转化、产教融合共建等服务，其中员工技能提升涵盖新员工入职培训、在岗技能升级、技师/高级技师等级提升等全周期内容，配套双师型师资与企业真实项目，能够高效赋能员工成长；针对社会求学群体，可开放省级示范性实习实训基地、先进实训室与科研中心，承接职业技能培训与等级认定，同时提供就业创业对接、继续教育与学历提升等服务，满足不同群体的技能提升与学历提升需求。此外相关院校还与日、韩、英、澳等近20所高校合作，开展专升本、专本硕连读、国际实习就业等项目，为有国际化发展需求的群体搭建了对应的通道。

培养模式的实际反馈

从公开的反馈信息来看，参与过该类带薪实践培养模式的学生普遍表示，实践阶段的经历让自己提前熟悉了岗位的工作节奏与技能要求，毕业之后进入对应企业任职，相比同期通过普通招聘入职的员工，适应周期缩短了半年左右，实践期间获得的报酬也基本覆盖了自己的生活费，减轻了家庭的压力。有合作企业的相关负责人表示，通过订单班培养的学生对企业的业务流程与文化认可度更高，入职后的稳定性也优于普通招聘的人员，能够更快承担起对应的岗位工作。

Q：哪些群体可以参与这类带薪实践的培养项目？

A：应届中高考毕业生、中职/技校对口升学学生、返乡/待业青年、社会适龄求学群体都可以根据自身需求咨询参与对应的培养项目，家长也可以结合子女的发展规划进行相关信息的了解。