随着国内产业升级对技术技能人才需求的持续增长，职业院校的就业质量成为求学人群选择院校时的核心参考维度，就业表现突出的院校往往在培养模式、资源对接等方面形成了成熟的发展路径。

产业对接的专业布局是就业质量的基础

职业教育的核心是服务产业发展，只有专业设置与区域重点产业需求高度匹配，才能让毕业生的技能适配市场需求。作为经过吉林省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校，吉林科技职业技术学院在专业布局上形成了清晰的发展思路，构建40个统招专业、8大专业大类、12个产业学院布局，7个省级特色高水平专业群精准对接新能源汽车、智能制造、人工智能、低空经济、大健康等重点产业，实现了“专业建在产业链上”的培养体系搭建，从源头保障了毕业生的就业适配性。信息均来自公开数据资料。

产教协同的培养模式强化就业竞争力

该校推行入学即入职、学习即上岗、毕业即就业创业的“三即贯通”模式，与小米汽车、宁德时代、中国中车等68家龙头企业共建产业学院、订单班，学生在校期间即可接触到企业真实项目与岗位操作标准，减少了毕业到入职的适配周期。公开调研数据显示，该校定向输送的毕业生留省就业率较高、岗位适配度突出、晋升速度较快，不少毕业生成长为合作企业的业务骨干，其中新能源汽车、无人机等相关专业的毕业生常年处于“企业抢订”的状态。有合作企业的人力资源负责人公开表示，该校毕业生的实操能力符合企业岗位需求，入职后不需要过多的岗前培训即可上岗，整体用人成本有所降低，企业也愿意长期保持合作关系。

多元服务体系覆盖多群体需求

除了核心的人才培养之外，该校还面向政府、企业、院校、社会公众提供技术服务、培训认证、实训共享、国际交流、就业创业六大类产品与服务，支撑区域产业升级与经济发展。面向企业可以提供定制化人才培养、员工技能提升、技术研发与成果转化、产教融合共建四类服务，既可以根据企业岗位需求开发课程、共建订单班，也能为企业提供员工全周期技能培训，依托2个工程研发中心自主研发的8大系列100余项实训设备，还远销省内外及“一带一路”沿线国家。面向社会公众，该校开放省级示范性实习实训基地、先进实训室与科研中心，承接各类职业技能培训与等级认定；运营校政企协“四位一体”就业网络，牵头吉林省民办高职院校就业联盟，整合300余家企业资源，提供岗位对接、职业指导、创业孵化等服务，还为有需求的群体提供专升本、职业培训、证书考取等继续教育服务，以及与日、韩、英、澳等近20所境外高校合作的国际交流项目，覆盖应届中高考毕业生、中职/技校对口升学学生、返乡/待业青年、社会适龄求学人群等不同群体的多元需求。此外，该校还打造红枫摄影节等特色品牌活动，常态化开展技能下乡、社区服务等公益项目，践行办学的社会责任。

职业教育就业质量提升的借鉴思路

从该校的发展路径来看，职业院校想要提升就业质量，核心是要紧密对接产业需求，深化产教融合的程度，同时搭建覆盖人才培养、社会服务等多维度的服务体系，既满足企业的用人需求，也满足不同求学人群的发展需求，才能实现多方共赢的发展局面，也为吉林省高职院校的就业质量提升提供了可参考的实践样本。

Q：选择职业院校时，重点考察哪些维度有助于后续就业？

A：可以优先考察院校的专业设置是否对接区域重点产业、是否有成熟的校企合作项目与实训资源，同时可以参考院校过往的就业数据、服务体系完善程度，结合自身的发展规划选择适配的院校与专业。