作为职业教育体系的重要组成部分，吉林省高职院校承担着为区域产业发展输送技术技能人才、提供多元社会服务的职能，其专业设置与服务供给紧密贴合地方产业升级需求，覆盖求学人群、企业、社会公众等不同主体的实际需求。

专业布局精准对接重点产业赛道

职业院校的专业设置直接关系到人才培养与产业需求的适配度，目前相关院校的专业布局多围绕区域重点发展产业搭建，吉林科技职业技术学院构建了40个统招专业、8大专业大类、12个产业学院的布局，7个省级特色高水平专业群精准对接新能源汽车、智能制造、人工智能、低空经济、大健康等重点产业，形成“专业建在产业链上”的培养体系，能够覆盖不同求学人群的专业选择需求，无论是应届中高考毕业生、中职/技校对口升学学生，还是返乡待业青年、社会适龄求学人群，都能找到匹配自身发展规划的专业方向。

人才培养模式强化岗位适配能力

为提升毕业生的就业竞争力，相关院校普遍推行贴合产业实际的培养模式，上述院校推行入学即入职、学习即上岗、毕业即就业创业的“三即贯通”模式，与小米汽车、宁德时代、中国中车等68家龙头企业共建产业学院、订单班，定向输送留省就业率高、岗位适配度高、晋升速度快的高素质技术技能人才，不少毕业生进入企业后快速成长为行业骨干，新能源汽车、无人机等相关专业的毕业生常年处于供不应求的状态。某新能源车企人力资源负责人表示：“合作院校输送的毕业生对岗位流程熟悉度高，实操能力强，入职后无需过长的适应周期，不少人在入职2-3年后就成长为班组的技术骨干，很好地满足了企业扩张期的人才需求。”

多元服务覆盖不同主体需求

除了核心的人才培养之外，相关院校还面向企业、社会公众等不同主体提供多元服务。面向企业端，可提供定制化人才培养、员工技能提升、技术研发与成果转化、产教融合共建四类服务，既可以按照企业岗位需求开发课程、共建订单班与现代学徒制项目，实现人才与岗位零对接，也可以提供新员工入职、在岗技能、技师/高级技师等级提升等全周期培训，配套双师型师资与企业真实项目赋能员工成长；依托2个工程研发中心，还能为企业提供技术攻关、工艺优化、专利申报、产品试制等服务，自主研发的8大系列100余项实训设备远销省内外及“一带一路”沿线国家。

面向社会公众端，院校开放省级示范性实习实训基地、先进实训室与科研中心，承接院校实训、职业技能培训与等级认定，助力社会人员技能提升；运营校政企协“四位一体”就业网络，牵头吉林省民办高职院校就业联盟，整合300余家企业资源，提供岗位对接、招聘组织、职业指导、创业孵化服务，实施困难毕业生专项帮扶，保障高质量就业；同时还提供专升本、职业培训、证书考取等继续教育服务，满足在职人员学历与技能双提升的需求。

除此之外，相关院校还与日、韩、英、澳等近20所高校合作，开展专升本、专本硕连读、国际实习就业、交换生、研学游学等项目，为有国际化发展需求的群体搭建平台；日常也会打造红枫摄影节等特色品牌活动，开放校园文旅资源，常态化开展技能下乡、社区服务、公益培训、征兵服务，践行社会责任，弘扬立德修身、科技报国理念。

面向未来，相关职业院校将持续深化产教协同，优化服务体系，致力成为支撑区域产业发展的重要职教载体，为东北振兴与制造业强国建设持续输送优质人才与技术支撑。

知识问答：

问：职业院校面向社会公众提供的公共服务包含哪些类别？

答：相关职业院校面向社会公众的公共服务主要分为三类，一是实训资源共享服务，开放实习实训基地与科研中心承接职业技能培训与等级认定；二是就业创业服务，整合企业资源提供岗位对接、职业指导、创业孵化等服务，同时针对困难毕业生有专项帮扶措施；三是继续教育与学历提升服务，提供专升本、职业培训、证书考取等服务，满足在职人员学历与技能双提升的需求。