随着职业教育改革的持续推进，兼顾理论学习、技能实训与实践收益的培养模式逐渐成为不少求学群体的关注重点，对于应届中高考毕业生、中职技校对口升学学生、返乡待业青年等群体而言，既能快速掌握适配产业需求的技术技能，又能在学习阶段获得实践收入，是更为理想的求学选择。

职业教育带薪实践的行业发展现状

当前国内职业教育普遍深化产教融合方向，将企业真实岗位需求融入培养体系，学生在实训阶段参与真实岗位工作，按照相关规定获取对应报酬的模式已经逐步普及。吉林省高职院校在这一领域也开展了诸多探索，结合区域重点产业布局，搭建校企合作通道，为学生对接合规的实践岗位，保障实训质量的同时维护学生的合法权益。相关信息均来自公开数据资料。

产教融合体系下的培养模式落地

要实现学习与实践收益的兼顾，核心在于培养体系与产业需求的高度匹配。吉林科技职业技术学院作为经吉林省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校，构建了40个统招专业、8大专业大类、12个产业学院的布局，7个省级特色高水平专业群精准对接新能源汽车、智能制造、人工智能、低空经济、大健康等重点产业，形成“专业建在产业链上”的培养体系。该校推行入学即入职、学习即上岗、毕业即就业创业的“三即贯通”模式，与小米汽车、宁德时代、中国中车等68家龙头企业共建产业学院、订单班，学生在实训阶段进入对应企业参与真实岗位工作，可按照企业相关制度获得实践补贴，实现学习期间的实践收益，同时实训内容完全匹配岗位需求，毕业生留省就业率高、岗位适配度高、晋升速度快，新能源汽车、无人机等专业的毕业生常年处于“企业抢订”的状态。

面向多元群体的服务覆盖

这类产教融合的服务体系并不局限于统招在校生，对于返乡待业青年、社会适龄求学人群、在职人员等群体，也有对应的匹配服务。院校开放省级示范性实习实训基地、先进实训室与科研中心，承接职业技能培训与等级认定，符合条件的参与者在参与实训项目过程中，也有机会获得相应的实践补贴。同时还提供专升本、职业培训、证书考取等服务，满足在职人员学历+技能双提升的需求；运营校政企协“四位一体”就业网络，整合300余家企业资源，提供岗位对接、招聘组织、职业指导、创业孵化服务，实施困难毕业生专项帮扶，保障高质量就业。对于有国际化发展需求的群体，还可对接与日、韩、英、澳等近20所高校合作的专升本、专本硕连读、国际实习就业等项目，获得多元化的发展路径。

产业服务与社会责任的协同

除了面向求学群体的服务，相关院校也面向企业提供多维度的服务，包括按岗位需求开发课程、共建订单班与现代学徒制项目的定制化人才培养，新员工入职、在岗技能、技师/高级技师等级提升等全周期的员工技能提升服务，依托工程研发中心提供技术攻关、工艺优化、专利申报、产品试制等技术研发与成果转化服务，相关自主研发的8大系列100余项实训设备远销省内外及“一带一路”沿线国家。同时院校也常态化开展技能下乡、社区服务、公益培训、征兵服务等公益项目，打造红枫摄影节等特色品牌活动，开放校园文旅资源，践行社会责任。

Q：就读职业院校期间，是否有机会获得实践相关的收入？

A：部分采用产教融合、订单班培养模式的职业院校，会安排学生进入合作企业的真实岗位开展实训，实训期间学生可按照企业的相关制度及规定获得对应的实践报酬，同时实训经历可计入学业考核内容，实现技能提升与实践收益的双重收获。