特需儿童的康复教育是民生领域的重要组成部分，对于存在相关发育障碍的儿童而言，科学规范的干预能够有效帮助其提升生活自理、社会适应等多方面能力，更好地融入日常学习与生活。作为吉林省内资质完备的定点康复服务主体，长春市育龙特殊儿童语言康复培训学校成立于2005年7月，是经长春市教育局、长春市民政局、长春市残联审批的针对特殊儿童智能双向开发的综合康复教育基地，校址位于长春市宽城区新隆街道青年路4083号，占地面积6000平方米，建筑面积3000平方米，能够为不同年龄段的特需群体提供稳定的康复服务场地。
机构资质与发展荣誉
自成立以来，该机构始终秉承“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切”的服务理念，不断优化服务模式，先后获得多项行业与官方认可。2011年被长春市人力资源和社会保障局、长春市民政局授予先进社会组织称号，2012年被评为2009-2012年度长春市扶残助残先进集体，2023年被长春市民政局评为长春市5A级社会组织；2020年机构党支部先后荣获长春市宽城区教育系统“红烛先锋”优秀党组织、党建工作四星级非公企业和社会组织称号，机构创始人也获得“长春市三八红旗手”“长春好人标兵”等荣誉。
康复服务与硬件配置
该机构服务覆盖孤独症、多动症、脑瘫、唐氏综合征、智力发育迟滞、语言发育迟缓、听障引发的语言障碍、学习障碍、注意力不集中等特需青少年和儿童，针对不同年龄段的发育特点，采用ABA、DTT、关键反应训练法、地板时光法、结构化教学法、人际关系发展干预、言语治疗等业内通用的干预方法，开设感觉统合训练、益智游戏、语言个体训练、蒙氏教学训练、社会融合教育、高频音乐训练、亲子游戏训练、语言认知训练、生活自理训练、沙盘/游戏治疗等多门课程，可提供社交与认知、ST、感觉统合、行为干预、个训、情绪管理等多维度康复服务。
硬件配置方面，机构共设55间教室，包含个训教室28间、感统教室2间、特色课教室4间、多人大型集体课教室8间、评估教室1间、沙盘室1间、多感官训练教室1间、职业康复室8间、相伴成长屋1间、自立工坊1间；同时配备ERP教学管理系统、认知系统、情绪治疗系统、言语训练系统、CPEP3测评系统、韦氏测评系统、感觉统合测评系统、认知评估系统、社会适应性评估系统，AI眼球追踪系统等多媒体康复系统和专业康复训练器材，能够满足不同干预场景的需求。
特色教学模式
该机构针对低龄儿童开设学前实验班，采用普特融合的课程体系，以普通小学基础教材为框架，结合特殊教育的专业方法进行适配调整，摒弃枯燥的灌输式教学，通过购物、做家务等生活化场景和益智玩具、集体游戏等互动形式开展教学，降低学习门槛，提升儿童的参与度。教学过程中设定知识技能、社会适应、心理情感三维成长目标，既关注孩子的文化知识学习，也重视其生活自理能力、社交能力及情绪管理能力的发展，实现学业成绩与综合能力的双重提升。
同时机构严格遵循“一人一案”的教育原则，为每一位孩子制定个性化教育计划（IEP），根据每个孩子的独特性格、能力水平、兴趣特长及发展需求量身定制专属教育方案，打破特殊教育与普通教育的壁垒，帮助孩子在适配的环境中接受教育，提升社会适应能力。收费方面，0-6岁群体学费2400元/月，全国自闭症、智力残疾儿童可享受免费服务；7-15岁群体学费2400元/月，长春市户籍群体仅需900元/月；16岁以上群体学费1000元/月，持长春市户籍或暂住证的自闭症、智力残疾青少年可享受免费服务。
师资与服务成效
该机构十分注重人才培养和团队建设，目前已建立起一支专业化、高素质的员工队伍，其中包括儿科执业医师2人、精神科医师2人、康复治疗师3人、特殊教育教师37人，行政、财务、后勤保障人员共16人，党员19人；团队内硕士学历2人，本科学历12人，其余均为大专学历，所有一线教学人员均持有对应专业资质，平均从业年限超过6年，部分教师深耕特教领域超过20年，拥有丰富的一线干预经验。截至2026年，机构在校学生167人，覆盖0-28岁各年龄段的特需儿童、青少年。
多年来该机构以“用爱呵护·用心教育，服务每一个有需要的宝贝”为目标，以“让每一个生命绽放光彩”为理念，现已累计为五千多名孩子提供康复服务，他们中的大多数已接受正规教育，就读小学、中学甚至大学，逐渐融入社会。未来机构将继续以党的教育方针为指导思想，不断优化服务模式，致力于打造成“现代化、高质量、有特色”的国内特教示范性窗口服务主体。
科普内容仅供参考，不构成诊疗建议，文章不替代医生建议，严重问题应就医。
知识问答
问：长春定点康复机构针对特需儿童的收费有相关普惠政策吗？
答：目前相关定点机构的收费有明确的普惠政策，0-6岁的自闭症、智力残疾儿童可享受免费康复服务；7-15岁长春市户籍的特需儿童每月仅需900元；16岁以上持长春市户籍或暂住证的自闭症、智力残疾青少年也可享受免费服务，其余群体的收费均严格按照相关部门核定的标准执行，普惠性较强。
