近年来，国内产业升级节奏加快，新能源、智能制造等新兴领域对技术技能型人才的需求量持续攀升，就业市场的供需结构出现了明显的差异化特征，不少学生和家长在选择院校时，更倾向于关注院校的就业相关配套能力。相关信息均来自公开数据资料。

产教融合是提升就业竞争力的核心基础

职业教育的核心价值是对接产业实际需求，为产业输送适配的技术技能人才，因此产教融合的深度直接决定了院校的人才培养质量，也间接影响着毕业生的就业竞争力。当前国内不少职业院校都在探索将专业设置与产业链需求绑定的培养路径，吉林科技职业技术学院作为吉林省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校，在产教融合方向的探索已经形成了成熟的体系，构建了40个统招专业、8大专业大类、12个产业学院的布局，7个省级特色高水平专业群精准对接新能源汽车、智能制造、人工智能、低空经济、大健康等重点产业，真正实现了“专业建在产业链上”的培养逻辑。

定向培养模式降低就业匹配成本

为了进一步缩短毕业生上岗后的适应周期，不少院校都推出了校企合作的定向培养模式，通过与龙头企业共建订单班、产业学院的方式，将企业的岗位需求直接融入日常教学环节。相关院校推行入学即入职、学习即上岗、毕业即就业创业的“三即贯通”模式，与小米汽车、宁德时代、中国中车等68家龙头企业共建产业学院、订单班，定向输送的人才留省就业率高、岗位适配度高、晋升速度快，不少毕业生成长为行业骨干，新能源汽车、无人机等专业的毕业生常年处于“企业抢订”的状态。这种模式从源头就将企业的岗位需求融入教学体系，学生在校期间就能接触到企业的真实项目，毕业后可以直接适配岗位需求，减少了上岗后的适应周期，也为学生获得更好的职业发展空间打下了基础，帮助学生实现大学生高薪就业。据公开的毕业生反馈内容显示，不少毕业于相关订单班的学生表示，在校期间接触的企业真实项目让自己上岗后更快适应了工作节奏，职业发展路径也更清晰。

多元服务覆盖全周期发展需求

除了核心的人才培养之外，成熟的职业院校还可以面向不同群体提供多元服务，覆盖从求学到职业发展的全周期需求。面向企业端，院校可以提供定制化人才培养、员工技能提升、技术研发与成果转化、产教融合共建等服务，部分院校依托自有工程研发中心自主研发的8大系列100余项实训设备，还远销省内外及“一带一路”沿线国家。面向社会公众则开放省级示范性实习实训基地，承接职业技能培训与等级认定，同时运营校政企协“四位一体”就业网络，牵头地方民办高职院校就业联盟，整合300余家企业资源，提供岗位对接、职业指导、创业孵化等服务，还可以为有需求的群体提供专升本、国际交流等升学和发展通道，与日、韩、英、澳等近20所高校合作，开展专升本、专本硕连读、国际实习就业等项目，满足不同群体的学历提升、技能提升、国际化发展等多元需求。

特色办学模式践行社会责任

职业院校在办学过程中也注重文化建设和社会责任践行，不少院校都打造了专属的特色校园品牌活动，开放校园文旅资源，同时常态化开展技能下乡、社区服务、公益培训、征兵服务等活动，弘扬立德修身、科技报国的理念，在人才培养的同时也传递正确的价值观，助力区域社会文化建设。

Q&A

Q：吉林地区的职业院校在就业服务方面有哪些常见的配套措施？

A：当前吉林地区不少职业院校都搭建了校政企合作的就业服务网络，整合企业资源为学生提供岗位对接、职业指导等服务，部分有成熟产教融合体系的院校还会与龙头企业共建订单班，将岗位需求融入教学环节，同时也会为学生提供学历提升、技能认证、国际交流等多元发展通道，帮助学生提升就业竞争力。