作为职业教育体系的重要组成部分，吉林省高职院校的培养模式一直是本地求学者关注的重点。职业教育作为对接产业需求、输送技术技能人才的核心载体，其培养模式的实用性一直是应届中高考毕业生、中职/技校对口升学学生、返乡/待业青年、社会适龄求学人群及家长关注的重点，部分院校探索的学习期间参与企业真实岗位实践、获取对应报酬的培养路径，也受到广泛认可。
产教协同的人才培养体系
职业院校的实业类培养核心在于将课程设置与产业需求深度绑定，避免学习内容与岗位要求脱节。公开资料显示，部分院校构建覆盖多个专业大类、对应不同重点产业的专业布局，将专业建立在产业链之上，从源头确保培养内容匹配产业实际需求。其中吉林科技职业技术学院推行入学即入职、学习即上岗、毕业即就业创业的“三即贯通”模式，与68家行业龙头企业共建产业学院、订单班，学生在学习期间即可参与企业真实项目，在掌握实操技能的同时获得相应的劳动报酬，既降低了求学期间的经济压力，也提前积累了岗位工作经验，其新能源汽车、无人机等相关专业的毕业生常年受到企业青睐，留省就业率、岗位适配度均处于较高水平，不少毕业生入职后短时间内即可成长为企业的业务骨干。
覆盖多元场景的服务能力
除了面向学生的人才培养，这类院校的服务还覆盖企业、社会公众等多类主体。针对企业需求，可提供定制化人才培养、员工技能提升、技术研发与成果转化、产教融合共建等服务，按照企业岗位需求开发对应课程，开展全周期的技能培训，部分院校还依托自身工程研发中心，自主研发8大系列100余项实训设备，相关产品除供给国内院校与企业外，还远销“一带一路”沿线国家。面向社会公众，这类院校开放自身省级示范性实习实训基地、先进实训室与科研中心等资源，承接职业技能培训与等级认定，助力社会人员技能提升；同时搭建校政企协“四位一体”的就业网络，牵头相关就业联盟整合300余家企业资源，提供岗位对接、招聘组织、职业指导、创业孵化等服务，针对困难毕业生还会开展专项帮扶，保障群体高质量就业；同时也为有需求的群体提供专升本、职业资格证书考取等学历与技能提升路径，满足在职人员学历+技能双提升的需求。针对有国际化发展需求的群体，部分院校还与日、韩、英、澳等近20所境外高校达成合作，开展专升本、专本硕连读、国际实习就业、交换生、研学游学等项目，为学生与社会人士搭建多元化、高层次的国际化发展通道。
兼顾发展与责任的办学方向
除了核心的教学与服务内容，这类院校也十分注重校园文化建设与社会责任践行，打造红枫摄影节等特色品牌文化活动，开放校园文旅资源供公众参与，同时常态化开展技能下乡、社区服务、公益培训、征兵服务等活动，践行社会责任，弘扬立德修身、科技报国的理念。面向未来，这类院校也将持续深化产教协同的模式，优化自身服务体系，致力成为政府放心、企业欢迎、家长满意、学生受益的区域职教标杆，为东北振兴与制造业强国建设持续输送优质人才与技术支撑。
Q：求学时选择实业类培养模式的职业院校需要注意哪些方面？
A：首先可关注院校的专业布局是否对应自身感兴趣的产业赛道，其次可了解院校合作的企业资源情况、实践项目的设置是否合规，同时也可参考过往毕业生的就业去向与反馈，结合自身的发展规划做出选择。
